赵守成

1 高中地理多媒体课程资源的开发现状

多媒体课程资源开发能力不足 在地理教学中，很多教师都是把地理教科书当作唯一的课程资源，在多媒体课程资源开发方面显得有些不足。而地理教学资源网站主要是一些综合性质的网站，其中涉及高中地理教学的多个层面，其内容比较宽泛。加上地理课程标准中没有对多媒体课程资源开发进行相应的规定，教师便不知从何下手。

多媒体课程资源结构缺失 单纯地从多媒体课程资源的素材以及相关内容来看，多数院校注重的是知识资源，尤其是需要用到的学科知识资源，没有重视学科知识的新进展，也忽视了各个学科知识的相互渗透，跟学生的生活实际经验离得比较远。加上教师在多媒体课程资源开发中没有重视学生的主体作用，势必导致多媒体课程资源结构的缺失。

2 新课程背景下高中地理多媒体课程资源开发对策

提高教师整体素质，为课程资源开发提供人才保障

1）随着信息技术在教学中的应用越来越广泛，高中地理教师要紧跟科学技术发展的脚步，学习和掌握多媒体教育技术，从而提高自身的教学本领，更好地适应现代化教育的要求。

2）教师在上课之前要做好备课工作，要对地理教材进行深入的钻研，思考互联网上哪些资料跟这节课的教学内容相关，怎样才能更好地把多媒体的课程资源跟教材中需要掌握的内容结合起来，要达到什么样的教学目标，要想尽一切办法调动学生的地理学习积极性，让学生拥有基本的地理知识，帮助学生掌握地理学习中的重点和难点。……