孙彩霞

（西南大学教育学部，重庆400715）

区域间高中综合素质评价标准的比较研究

孙彩霞

（西南大学教育学部，重庆400715）

自新课程实施以来，各省、市、县在国家基础性发展目标的基础上，相应制定了自己的综合素质评价标准方案。然而各地标准优劣参半，不一而同。选择区域间有特色的省市进行异同比较，从标准的制定、标准的框架、标准的取向、标准的内容和标准的实施五个方面进行比较和分析，从而得出有利于促进整体高中综合素质评价标准提升的启示。

综合素质评价；评价标准；区域比较

随着素质教育的深入和新课程改革的推进，促进学生综合素质发展成为社会关注的热点，而综合素质评价作为改革素质教育的一项重要举措，在实施过程中却面临着诸多难题。为此，国家分别颁布了《基础教育课程改革纲要（试行）》《普通高中课程方案（实验）》《关于基础教育课程改革实验区初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见》等一系列政策，意在加强中小学综合素质评价改革的推行力度，最终将其与高考联系起来，作为高考报名的必备材料和高考录取的重要依据。然而，各省市县根据自身的特点，又制定了自己的综合素质标准方案。于是，高中综合素质评价作为高利害评价有没有统一的标准，如何制定与使用评价标准等问题成为学者、社会及教育相关利益群体追问的首要问题，也成为制约综合素质评价改革的重要瓶颈问题。……