蒋 平

积极心理学是20世纪末美国心理学界兴起的运动，它关注人类的健康、幸福与发展，把研究重点放在处于社会生活中的普通人的光明面、优点与价值等积极因素上面，主张以人的创造性、美德和善端为出发点，提倡用积极的心态对待生活，激发人的内在力量与优秀品质，以促进个人、群体与社会的发展和自我完善。积极心理学兴起后迅速成为一种世界性的心理学潮流，并以一种蓬勃的姿态日益深入地渗透到人文社会科学的各个领域。积极心理学对高校思想政治教育的研究范式和实践创新具有重要的启示意义。现实生活中高校思想政治教育存在一些消极取向的教育现象，如偏重教化，忽视大学生的自觉能动性，未充分发挥大学生的主体性；过分注重理论知识授受，忽视大学生的精神建构、情感培养、意志锻炼及行为养成；聚焦于大学生身上存在的问题与缺点，忽视他们的积极潜能、积极品质和发展愿望；等等。积极心理学作为一种致力于研究人的发展潜力与美德等积极品质的科学，能够为高校思想政治教育克服消极教育取向提供理论与实践上的借鉴。

一、积极心理学的基本思想

二战后，西方心理学界认为心理学的核心任务就是去修复人们的心理疾患，主要将研究重心放在人的心理问题、心理障碍及其治疗措施上面。这使心理学日益发展成为一门类似于病理学的学科。毫无疑问，这些研究对于人类社会的发展具有重要的价值，其研究成果十分有助于治疗人的心理疾病。……