侍文庚

(江苏经贸职业技术学院 工商管理学院，江苏 南京 211168)

高职院校实践教学体系的构建研究

侍文庚

(江苏经贸职业技术学院 工商管理学院，江苏 南京 211168)

实践教学是提高高职院校人才培养质量的有效手段，是高职院校整体教学体系的重要组成部分。长期以来，人们对高职院校实践教学的研究和探索相对比较薄弱，致使高职人才培养质量得不到实质的改善。实践教学研究已经成为高等职业技术教育的重要课题，对指导高职院校实践教学体系的构建具有重要的理论意义。

高职院校；实践教学；构建

当前，经济全球化、一体化发展态势加剧，要想提升中国经济参与竞争的能力，必须升级产业结构，增强技术创新能力，这就需要大量高技能型人才的支持。但是，目前我国高等职业技术教育课程教学中存在诸多问题，实践教学体系的不健全、不完善就是一个亟待解决的问题。高职院校需要构建科学完善的实践教学体系，并对实践教学的质量进行监控，从而全面提高高职人才培养质量，满足社会对高技能型人才的需求。

一、实践教学体系的相关概念

(一)实践教学

对于实践教学概念，学者从不同的角度有着不同的界定。汤百智等认为实践教学是指在实验室或生产现场，根据实验、设计和生产任务要求，在教师指导下，通过学做结合，以学生自我学习和操作为主，从而获得感性知识和实践技能，提高综合实践能力的一种教学形式[1]。……