陈春义

(江苏经贸职业技术学院 党院办，江苏 南京 211168)

文化是指人类在社会历史过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。文化是构成社会经济、政治形态的统一体，其中经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是一定的经济和政治的反映，并给予经济和政治以巨大的影响。这三个方面相互影响，推动人类社会不断发展。与高校管理相适应的后勤企业思想文化，既是高校后勤企业的特征，也是我国特色社会主义文化在高校后勤的具体体现。社会化条件下高校后勤企业既要有与社会主义市场经济运行规律相适应的体制和机制，也要有体现高校后勤企业特色的文化，共同推动高校后勤企业的进步。

一、社会化条件下加强高校后勤企业文化建设的必要性

(一)后勤社会化改革的需要

高校后勤社会化改革自1999年起步以来，已历经十四年。按照政府统筹主导、教育主管部门指导、其他职能部门支持、学校具体落实的原则和市场经济规律，逐步建立“自主经营、自负盈亏、自我约束、自我发展”的“企业化、专业化、集约化”的高校后勤新型保障体系。因此，深化后勤改革，促进社会化条件下的高校后勤企业发展，不断提升企业内涵，拓展经营空间，优化育人环境，必须加强企业文化建设。

(二)坚持高校属性的需要

高校后勤企业归根到底是为高校的教学、科研和师生服务的，这是高校后勤企业的属性。要想始终坚持“三服务、两育人”的方针，妥善处理好经济效益与社会效益的关系、质量与价格的关系，大力提倡和弘扬守法经营、公平公正、诚实守信、文明礼貌等优秀企业文化，必须注重企业文化建设。

(三)后勤企业发展的需要

后勤队伍文化层次偏低、经济知识偏少、管理能力不强、专业技术不精、团队精神较弱、综合素质不高、企业文化不浓、师生评价不高、品牌“亮点”偏少，等等，已成为影响高校后勤企业档次提升、创新发展的重要因素。高校后勤企业要实现以人为本、科学发展、持续发展、服务师生、服务大局，为师生提供优质、高效、文明、安全、快捷的良好服务，促进两个效益共同提高，必须注重企业文化建设。

二、加强社会化条件下高校后勤企业文化建设的举措

(一)目标要明确

高校后勤企业文化既要有鲜明的企业特色，又要与校园人文氛围相协调;既要能激发后勤员工为企业增进两个效益提供智力支持和精神动力，也要能为服务育人营造良好环境。比如，工作目标可以称为:一切为了师生、为了师生的一切;团队精神可以称为:团结拼搏、敬业奉献;企业精神可以称为:励精图治、创新发展;经营理念可以称为:服务师生、服务大局、努力为师生提供优质高效文明安全的良好服务。总之，高校后勤企业文化不管表述方式如何，都应当具有明确的目标和强大的感召力，能激励员工士气、增进师生感情、促进企业发展。

(二)任务要具体

文化的内涵包括意识形态和非意识形态两部分，意识形态指风俗习惯、行为规范(含思想、道德)，非意识形态指科学技术、语言文学等，无论是意识形态还是非意识形态，文化所包含的内容十分广泛，因此，建设高校后勤企业文化是全方位、多途径的。第一，要把提升队伍素质放在首位。后勤员工不仅要有全心全意为师生服务的思想，也要有吃苦耐劳、艰苦奋斗、不畏艰险、勇于攀登的不屈不挠精神;不仅要有较高的文化知识，也要有精湛的技术技能;不仅要有顾全大局、服务中心的团队精神，也要有独树一帜的品牌效应。第二，要把确立共同愿景作为基础。许多工厂把“厂兴我荣，厂衰我耻”作为全体员工的共同责任和奋斗目标，高校后勤企业也要确立以为人民服务为核心、集体主义为原则、诚实守信为重点的，“我是高校人，尽其我所能，创新求发展、不甘落他人”，“企业兴旺有我功，企业衰败有我过”，“辛苦我一个，幸福千万人”等共同愿景。在高校后勤企业的共同愿景下，培育个人在为企业作贡献的同时谋求自身发展的勤劳勇敢、自强不息精神，正确处理个人与企业、竞争与协作的关系。提倡尊重人、理解人、关心人;提倡个人利益服从长远利益，反对个人主义、本位主义、损公肥私、损人利己;提倡诚实守信，强化信用意识;提倡爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献，注重社会公德、职业道德和家庭美德建设。

(三)形式要多样

高校后勤企业文化也和其他文化一样，要内容丰富、形式多样，给人以感召力、凝聚力，起到精神动员、舆论引导作用。它的传播方式，既可以是集中授课，也可以是个别交流;既可以是现代的信息传递，也可以是传统的广播报道;既可以是诗歌朗诵，也可以是歌舞晚会;既可以对创造的物质财富进行量化比赛，也可以对创造的精神财富进行评估推广。总之，要采取寓教于乐、形式新颖、易于接受的方式，增强高校后勤文化的渗透力、吸引力、感染力，为高校后勤企业发展提供源源不断的智力支持和精神动力，为高校后勤企业的科学发展、和谐发展、可持续发展提供保障。

三、社会化条件下高校后勤企业文化建设要注意的问题

(一)用社会主义核心价值观去引导人

党的十四届三、六中全会确定的社会主义市场经济体制是同社会主义基本经济制度相结合的。市场经济体制不仅同社会主义基本经济制度、政治制度相结合，而且同社会主义精神文明相结合。精神文明源于文化文明，是文化文明的集中体现。因此，必须坚持以科学的理论武装人、正确的舆论引导人、高尚的精神塑造人、优秀的作品鼓舞人，教育后勤员工树立全心全意为师生服务的思想，教育后勤员工树立正确的世界观、人生观、价值观，努力为师生提供更多的优质服务，坚持社会效益与经济效益并重、社会效益优先的思想，切不可偏离“三个面向、四有”的育人方向，切不可违背“三服务、两育人”的保障原则，切不可陷入片面追求经济效益而忽略社会效益的误区。

(二)要处理好经济建设和文化建设的关系

高校后勤企业的发展壮大离不开经济效益的增长，师生物质、精神需求的满足也离不开经济效益的提高，发展经济、增加实力，正是为了更好地满足师生的需求，然而这会导致高校后勤企业忽略文化建设。尤其是步入市场经济的高校后勤企业，随着体制、人事、分配制度改革的深入，经济成分、组织形式、就业形式、利益关系和分配方式日益多样化，使师生的工作生活方式、价值观念、利益追求发生了很大变化，导致思想的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。市场经济活动存在的弱点及其带来的消极影响，难免诱发自由主义、拜金主义、利己主义等，需要先进的高校后勤企业文化进行正确引导。所以必须正确处理经济建设和文化建设的关系，进而形成良性互动、共同发展的良好局面。

总之，高校后勤企业文化建设是一项繁重的系统工程，是高校文化建设的重要组成部分，离不开党委的正确领导和支持、各部门的理解和配合、广大师生的信任、后勤全体员工的共同努力，只有上下同心、师生合力，才能把这项工作做好，才能为促进高校后勤企业的发展提供强有力的精神动力和智力支持。

［1］韩荣贵.高校后勤文化建设的三大理念［J］.高校后勤研究，2009，(1).

［2］刘璐.市场竞争格局下高校后勤企业文化建设的路径选择［J］.企业导报，2010，(24).

［3］陈粤林.高校后勤企业文化建设探究［J］.现代商贸工业，2011，(14).

［4］李波.高校后勤管理改革制度创新研究［J］.辽宁教育行政学院学报，2010，(1).