董雪梅

（山东大学学生发展指导与事务管理研究中心，山东 济南 250100）

网络文化视野下大学生核心价值观教育研究

董雪梅

（山东大学学生发展指导与事务管理研究中心，山东 济南 250100）

现代网络文化深刻影响着大学生的思想、言行和生活状态。网络文化背景下大学生核心价值观教育要以学校教育、家庭教育、社会教育相结合，网上教育与网下教育相结合为原则，构建大学生网络文化服务体系和大学生网络文化监管体系，完善大学生核心价值观教育四大机制，即大学生核心价值观教育评价和激励机制、大学生核心价值观教育协调机制、大学生核心价值观教育控制机制、大学生核心价值观教育预警机制。

网络文化；核心价值观；大学生思想政治教育

一、当前大学生核心价值观存在的问题

（一）价值目标的不确定性

价值目标（Value Target），指个人或组织所指向的价值终点。大学生价值目标的不确定性是由于大学生所处的特殊阶段形成的。心理学研究表明，人的价值观的形成需要经历儿童期、少年期、青年前期、青年后期、成年期、老年期六个阶段，大学生基本上属于青年前期阶段，正是价值目标形成、评价标准、评价内容完善、价值观体系形成的阶段。在这一阶段，大学生的价值观冲破了传统观念和教条主义的藩篱，开始注重自我价值，开始急切、大胆、广泛地涉猎各种西方文化，开始树立起主体意识、公平意识等，大学生价值目标具有很强的可塑性。……