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纳撒尼尔·霍桑的儿童观及儿童文学创作观
——以《神奇的故事》为例

2014-04-09李伟

山东行政学院学报 2014年10期
关键词:创作儿童

李 伟

(中国海洋大学,山东 青岛 266100)

纳撒尼尔·霍桑的儿童观及儿童文学创作观
——以《神奇的故事》为例

李 伟

(中国海洋大学,山东 青岛 266100)

纳撒尼尔·霍桑是十九世纪美国杰出的浪漫主义小说家,同时也是一位伟大的儿童文学作家。长期以来,霍桑的儿童文学作品一直没被重视,其儿童观也几乎无人提及。霍桑创作了大量儿童文学作品,其中《神奇的故事》一书在全球享有盛誉。霍桑的儿童观及儿童文学创作观在《神奇的故事》一书得到体现。霍桑在进行儿童文学创作时,以“儿童为本位”,从儿童的角度出发,替儿童考虑,为儿童写作;在注重儿童文学作品的儿童性和趣味性的同时,又不丧失其文学性。

纳撒尼尔·霍桑;《神奇的故事》;儿童观;儿童文学创作观

纳撒尼尔·霍桑是十九世纪美国杰出的浪漫主义小说家,其代表作《红字》奠定了他在美国乃至世界文学史上的地位。在《红字》获得巨大成功之后,霍桑又创作了一部享誉世界的儿童文学著作——《神奇的故事》。《神奇的故事》“由于其浪漫主义的生动情节和人人可以理解和接受的寓意,于少年儿童阅读十分相宜,所以从彼时起,这部故事集一直在孩子中间盛传不衰。”[1]然而,长期以来,评论界对霍桑的关注一直停留在对其长篇小说和极少数短篇小说的评介上,几乎无人关注他的儿童文学作品。2010年,美国《纳撒尼尔·霍桑评论》出版了一期春季特刊,共收录了十篇论文,专门介绍了霍桑的儿童文学作品,探讨了霍桑的儿童文学创作。……

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