周巧劲 吴泽行

【摘 要】阐述高校实验技术人员队伍专业化的内涵，分析当前高校实验技术人员队伍存在的问题，提出实验技术人员队伍专业化建设的措施。

【关键词】实验技术人员 队伍 专业化 建设

【中图分类号】 G 【文献标识码】 A

【文章编号】0450-9889（2014）01C-0082-02

实验技术人员是高校实验室建设与管理的重要成员，是实行实验室工作计划的第一线执行者，随着高校实验室管理由校、系（院）、室的三级管理，逐渐过渡到校、系（院）二级的管理体制，实验技术人员的工作越来越重要。因此，建立专业化的实验技术人员队伍既是保障高校教学质量和提高科研水平的必然要求，也是促进实验技术自身不断发展进步的客观需要。

一、高校实验技术人员队伍专业化的内涵

目前，学界对高校教师队伍专业化、辅导员队伍专业化的研究较多，而对实验技术队伍专业化的研究还很少见。至今仅有为数不多的几篇文章讨论实验技术队伍专业化建设。高校实验技术人员队伍专业化还是一个新兴的研究课题。

何为专业化，理论上有两个含义：一是指一个普通职业逐渐符合专业标准，成为专门职业并获得相应的专业地位的过程；二是指一个职业群体的专业性质和发展状态处于什么情况和水平。与此对应，高校实验技术人员队伍专业化的含义主要包括个体和群体两个部分，即实验技术人员个体专业水平发展不断提高达到符合专业化的过程，以及实验技术队伍群体和高校主体为实验技术人员达到专业地位的过程。……