宋菲

摘 要：在高中教学中，多媒体的应用是人们一直关心的一个问题，特别是应用于生物教学课堂上更加激起了广大的学者与教师的关注。为此，本文结合这个问题论述了高中生物教学中应用多媒体技术的巨大意义，以及高中生物教学中应用多媒体的有效策略，旨在为高中生物教学提供一定的借鉴作用。

关键词：高中生物；多媒体；应用；意义；策略

在信息技术不断进步与新课标深入实施的影响下，实施多媒体教学是一种社会发展的潮流。近些年以来，多媒体技术被广泛地应用于高中生物教学中。多媒体技术在高中生物教学中的应用，改进了生物教学模式，有利于新课标的实施，与此同时，也有利于调动学生的学习兴趣，激发学生的学习积极性和主动性，以及教学效率的提高。为此，笔者根据自身的教学经验和教学实践，比较详细地剖析与反思了多媒体在高中生物教学中的应用。

1 高中生物教学中应用多媒体技术的巨大意义

1.1 有利于学生科学思维的形成

在高中生物教学当中，实验是比较多的，这是由于需要通过实验来得出结论或者是生物学的理论。为此，这就要求学生亲自动手进行实验，且要仔细地推敲所有的实验过程。然而，目前形势下，不少高中缺少一定的实验条件，而教师借助多媒体对实验进行模拟，就能够使学生对形象直观的实验过程进行观察，从而有效地培养学生观察、分析问题的能力，长时间这样，学生科学和合理的生物思维就能够形成。……