袁 霞 刘春阳

对财务会计教学改革的思考

袁 霞 刘春阳

本文从财务会计教学的现状入手，指出财务会计教学中存在的弊端，认为财务会计的教学内容应包括国家企业会计准则的规定和不同行业典型企业的会计案例，同时应在开课前进行认知实习，授课时综合运用各种现代化的教学手段。理论教学结束后，应及时进行模拟实践，巩固理论知识，提高财务会计的教学质量。

财务会计；教学；内容方法；改革

一、财务会计教学的现状

随着社会对财务会计的需求量日益增大，高校对财务会计课程的重视程度也不断增加，越来越多的高校增设了会计学专业及一系列与财务会计有关的精品课程，如《会计学》、《中级财务会计》、《高级财务会计》等。这一举措满足了社会对人才的需要，给更多的毕业生带来了合适的就业机会。然而，财务会计是一门操作性极强的学科，尽管随着会计学研究的不断深入，各高校的财务会计课程建设取得了很大的进展，但各高校财务会计课程的教学大多以“讲”为主,相较于其他的职业技术学院的教学方法，忽视了对实践能力和动手能力的训练，使财务会计的教学质量和教学效果大打折扣。因此财务会计教学改革势在必行，财务会计这一学科的课程建设也成为了财务会计教学改革的核心和难点。

二、财务会计教学过程中存在的不足

（一）教学内容缺乏实践性

财政部颁布的《企业会计准则》和《小企业会计准则》增强了会计工作的自主性，对会计工作提出了更高的要求，增加了财务会计的教学难度。……