汪海洪，罗 佳，罗志才，钟 波，邹贤才

(武汉大学 测绘学院，湖北 武汉 430079)

一、 引 言

天文学与测绘有着天然不可分割的联系，人们通常所说的“测天绘地”一定程度上体现了两者的关系，因此，天文学相关课程(如大地天文学、实用天文测量学等)一直是测绘专业课程体系中的重要组成部分之一。1998年，大地测量、工程测量、摄影测量与遥感、地图学等测绘类本科专业合并成为测绘工程一个本科专业[1],随后各高校针对测绘工程专业的课程设置进行了大量研究，并结合各校特点制定相应的培养方案[2-7]。然而，除武汉大学和同济大学等少数学校外，大多数学校测绘工程专业的培养方案没有设置天文学相关课程。天文学课程之所以被忽视主要是因为GPS技术的兴起，有一种观点认为，GPS技术出现后天文测量失去了在测绘中的基础作用并逐渐萎缩，故没有必要再开设天文学方面的课程。另外，天文学课程的师资缺乏也是一个重要因素。针对这一现状，本文将分别从素质教育和专业需求两个方面论述开设天文学课程的必要性，并结合笔者所在单位的教学实践对测绘工程专业天文学课程的设置和课程内容进行探讨，旨在为优化测绘工程专业的课程体系提供参考。

二、开设天文学课程的必要性

1. 天文普及教育是素质教育的重要内容

作为自然科学的基础学科之一，天文学具有悠久的历史，几乎贯穿人类的整个发展过程，可谓人类文明进步的一面镜子。……