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艺术设计专业毕业设计教学计划和形式的改革刍议

2014-03-28成素珍

巢湖学院学报 2014年5期
关键词:艺术设计教学学生

成素珍

(1 武汉理工大学艺术与设计学院,湖北 武汉 430070)

(2 巢湖学院艺术学院,安徽 巢湖 238000)

艺术设计专业毕业设计教学计划和形式的改革刍议

成素珍1,2

(1 武汉理工大学艺术与设计学院,湖北 武汉 430070)

(2 巢湖学院艺术学院,安徽 巢湖 238000)

毕业设计是艺术设计专业毕业前的最后一个任务,也是专业教学中最后一个环节。是本科各个教学环节的继续深化、扩展和总结,更是本专业理论联系实际的重要实践性教学环节,毕业设计的完成不应该流于形式和空洞的表现。笔者从完善学科建设、改革教学形式两方面进行了探索,认为明确艺术设计的培养目标,将毕业设计教学计划与毕业实习相结合,毕业设计与设计综述、本土文化、设计竞赛相结合。以此完善毕业设计教学系统等措施是必要的。

艺术设计;毕业设计;教学形式改革;教学计划改革

2009年,四川大学“取消毕业论文”的新闻一时间引起了许多人热议,高校不断提出废除撰写毕业论文。同时随着高校改革,扩招之后面临就业、考研、毕业实习等“瓶颈”问题,本科毕业设计的教学与指导工作也受到严峻挑战。本人针对多年毕业设计教学与指导存在的多重困难,结合各兄弟院校进行的课程建设、专业建设的经验,就艺术设计专业毕业设计的教学计划提出自己的看法和改进措施,以更好地促进应用型高校艺术设计专业的发展。

毕业设计是艺术设计专业教学中重要的组成部分、不可缺少的环节,是对大学几年知识的系统总结、扩展和升华。……

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