曹栓姐

（巢湖学院文学与传媒系，安徽 巢湖 238000）

人文学科在应用技术人才培养中面临的问题及出路
——以古代文学为例

曹栓姐

（巢湖学院文学与传媒系，安徽 巢湖 238000）

应用技术型院校的人文学科面临的问题的实质是，人文学科的非功利性和培养目标的功利性之间的矛盾。解决这个问题要求管理者坚持“以立德树人为根本”，摒弃急功近利的办学思想；要求教师调整教学手段，以服务学生的长远发展为宗旨，采用案例教学法，让“死”知识“活”起来，增强学生的人文素养。以服务社会、促进就业为导向，加强实践教学，让学生就业时做到胸有成竹，自我定位准确。解决这个问题还需采取配套措施：调整课程内容，使授课内容更好地对接职业岗位要求和职业发展需求，让学生更长久地适应社会和企业的发展需求；改革考核方式，成绩评定中加大创造性劳动的比例。

应用型人才；人文学科；古代文学

经过十多年的探索，地方院校，尤其是1999年以后升本的院校，逐渐明确自己的办学定位：应用技术型；办学目的：服务于地方经济的发展；人才培养目标：高素质技术型人才。十八届三中全会后，国发[2014]19号《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，以及教育部《关于地方本科高校转型发展的指导意见》无疑为地方院校这一探索作了政策层面的肯定。然而在这一探索转型的过程中，人文学科，如文学、历史、美学等，却日渐陷入了尴尬的境地。从学校管理者到学生，关注的往往是就业率。……