董光荣

摘要：语文要教的是1、教语文知识。2、体会文章感情。3、教中华文化。4、培养语文能力和良好语文素养。清清楚楚的教；实实在在的教；富有情趣的教。要从学生怎样学的规律考虑问题。教，是为了不教。

关键词：小学语文；学法指导；关键词句；实实在在；富有情趣

语文是工具，是要引领学生说字正腔圆的中国话，写方方正正中国字，书洋洋洒洒中国文；语文是人文，它用语言文字记录的中国各个历史时期的文化特色、人文观念；语文即生活，语文来源于生活并且反应生活。

语文课程标准试用版说“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”修改稿又加了具体的描述“义务教育阶段的语文课程应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通，提高思想文化修养。”那语文最应该教什么？又需要怎么教呢？我将自己的看法作了简单归纳。

一、语文教什么？

1、教语文知识。中国的语言文字博大精深，还承载着中国千年的文化，因此，语文知识不仅包括字、词、句，还包括名篇、名段，名人、名言等。小学语文知识又包括汉语拼音、识字、写字、听话说话、阅读、作文等方面。

2、体会文章感情。

教育的根本目的在于培养“完善的人”，它要促进的是学生的全面发展，包括生理、心理、认知、情感等各方面的发展。徜徉在古今中外的文学作品里，无数如湍急流水的感情时而撞响心灵的闸门，时而撞击着我们的灵魂。因此，我们要非常珍惜每一次课堂教学对学生的情感教育。……