APP下载

勇气

2014-03-21曹南才

杂文选刊 2014年4期
关键词:学生

曹南才

人做事情总要有勇气。但是否只有敢于上山打虎、下海捉鳖才算有勇气?先看一个小故事:

传说梁启超刚上中学时,上第一堂课的老先生早传闻学问深厚,但表情严肃而且严格到近乎苛刻。学生们不免敬畏几分,一大早就正襟危坐,引颈翘望。老先生一进课堂,二话没说,就没头没脑地提了个令人费解的问题。他说:“我先考考大家,算是见面礼,看谁答得出。”犀利的眼光扫了一遍,摇头晃脑地问:“一加一等于几?”

学生们一下子被唬住了,面面相觑,简直摸不透这简单的问题里包含什么玄机,一个个小脑袋顿时海阔天空无边乱想,一时鸦雀无声,仿佛听得见一颗颗心在咚咚作响。

突然,前排一位盘着辫子的学生要求作答。他就是梁启超。只见他亮亮嗓子,很清晰地说:“一加一等于二!”

学生们“哄”地笑了起来。

然而,老先生却微笑不已,连连颔首道:“好!好!好!有勇气,有主见,敢于坚持真理,不受迷惑。”小小的梁启超,就留给了大家一个很深很深的印象。

勇气更多表现在心灵深处。像梁启超这样小小的年纪,在权威面前,能独立思考,不为所惑,而且大胆陈述己见,无所畏惧,难道不是勇气过人的表现?梁启超后来面对世界、面对社会的大义凛然,和从小就养成这种品格有关。

人生的勇气也表现在勇于挑战自己,勇于向心中的魔鬼宣战。这魔鬼可能是容不得批评、听不进忠言、经不住诱惑、受不了打击、顶不住压力,心理承受力低到别人一次小小的批评也会精神崩溃,同事一次轻轻的劝告也会暴跳如雷的程度;……

登录APP查看全文

猜你喜欢

学生
快把我哥带走
亲爱的学生们,你们并没有被夺走什么
如何唤醒学生自信心
怎样培养学生的自信
如何加强学生的养成教育
“学生提案”
《李学生》定档8月28日
赶不走的学生
学生写话
学生写的话