□卢 岚

[上海对外经贸大学 上海 201620]

改革开放以来思想政治教育理论的发展、创新与社会经济迅猛发展的严重脱节以及社会多元的异质性、价值的多元化，使得社会矛盾复杂激化、冲突频起，骗术常态、道德下滑、诚信危机。人与人之间、各利益集团之间，由早先的遮羞暗斗发展到今天街头的赤膊恶斗。人们在怨岔的同时，对现今的思想政治教育的科学性产生了质疑。

思想政治教育本是我党的优良传统，被视为生命线，并经过漫长的革命实践所证明的。目前的尴尬现状是因为思想政治教育脱离群众、脱离社会实际，没有认清社会生活视阈中的流变性、碎片化、价值多元化的时代特点，没有找到思想政治教育存在的症结与创新的源头和环境的基本条件。片面地强调“维稳”的硬手段，丢掉了思想政治教育深入、细致、耐心的工作特点，放弃了思想政治教育这个“维稳”的软实力。因此，天天维稳，天天不稳，甚至加剧了社会矛盾。所以，考察思想政治教育的发展，必须楔入时代特色以及楔入后对思想政治教育理论体系的冲击和由此所引发的思想政治教育共时性结构的变化。这是我们考察思想政治教育发展趋势的历史性坐标。在这新世纪普遍面临的困境使原有意义共识与秩序正遭遇被解构，而新的意义又尚在确立的新旧的交替过程，是一个价值混乱的时期，也是一个意义重构、转释、再造、更新和拓展的过程。在这期间我们只能靠自己寻找澄明之路，进而完善思想政治教育轮廓，丰富其理论谱系。……