张 瑾

（抚顺师范高等专科学校，辽宁 抚顺 113006）

高校人文体育课程体系的构建

张 瑾

（抚顺师范高等专科学校，辽宁 抚顺 113006）

文章通过对目前高职院校所使用的教学大纲、教材、教学计划的调查研究，发现现有高职院校体育教学中缺乏人文体育课程，体育课教学以提高学生身体素质和运动技能为主，甚至一些院校体育课没有人文知识的传授，造成体育人文教育严重缺失。为了解决这一危机，建议构建新的高职院校体育课程体系。

高职院校；人文体育；课程体系

现代大学生面对的社会生存环境和竞争氛围已相当激烈，这就需要大学体育具有与环境相适应的竞争观念、人才培养观念、服务社会观念、创新观念等，这一切正是在新形势下，大学人文精神建设中亟待思考与探寻的内容。高职院校体育教学中人文教育的现状如何，如何通过高职院校人文体育课程体系的构建达到加强对高职学生人文教育的作用，是体育教育工作者急待解决的问题。

一、研究样本与研究方法

采取了分层抽样和随机抽样相结合的方法，从中随机抽取不同年级，不同性别共500名学生和50名教师作为研究调查对象。共发放问卷550份，其中，回收有效问卷536份，有效问卷比率为97．4%，无效问卷14份，比率为2．6%。在此基础上，利用重复测试法，保证了问卷的信度及效度。运用SPSS软件对有效问卷进行了相关的统计学处理，得出有效的数据信息，整理并制成分析图表。

二、结果与分析

1、高职院……

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