陈知武

（大连理工大学城市学院，辽宁大连，116600）

高校外语教学历来重视培养学生的听说能力，其中“说”的能力，即为外语表达能力。外语归根结底是一种交流的工具，为使这一工具发挥其最大功效，就要在表达能力方面下功夫。只有具有良好的表达能力，才能与对方进行有效的交流，才能把自己的想法、观点准确地传达给对方。良好的表达能力需要运用正确的表现形式来实现。日语句型则是构成日文表现形式的基本骨架，学好日语句型才是提高表达能力的关键所在[1]。

一、日语句型的特点

（一）数量多

日语固定句型数量众多，国际能力考试N1句型有100个左右，N2句型有200个左右，这300个左右的句型在日常的口译和笔译实践中，使用的频率颇高。完全掌握这300个左右的句型，对于绝大多数为零起点的高校日语专业学生来说绝非易事。

（二）意义相似的句型多

N2句型中表示理由、原因的句型有十几个，「～あまりに、～以上は、～上は、～おかげで、～せいで、～ことから、～ことだから、～につき、～により、～ばかりに、～だけあって、～ものだから、～からには、～うえは」都可表示原因、理由，但它们之间还是有区别的。「～おかげで」表示积极的原因，译成“多亏”，如「科学技術が発達したおかげで、われわれの生活は便利になった。」「～せいで」表示消极的原因，译成“都怪、完全怪”，如「私が失敗したのは、彼のせいだ。」「～ものだから」有辩解的意味，如「事故で電車が遅れたものだから、遅くなってすみません。」「～ことから」有表示原由的意味，如「この鳥は目の周りが白いことから、目白と呼ばれている。」弄清这些区别，才能在使用时区分对待，灵活运用[2]。

（三）形式相似的句型多

日语句型中，写法类似的句型很多。而且常常作为选择题的四个选项出现在同一问题中，所以归纳总结这些句型对于通过日语能力资格考试大有帮助。如「～から見れば、～からいえば、～からすれば、～といえば、～とすれば、～によれば、～にすれば」。……