杨 宇 刘 松

（广东松山职业技术学院，广东 韶关 512126）

“协同创新机制”下教学科研基层组织的创新与实践研究

杨 宇 刘 松

（广东松山职业技术学院，广东 韶关 512126）

我院在基地建设、专业建设、教研教改都有较大进步，但在发展中存在高水平学科和高层次人才数量偏少、重点科研创新平台实力偏弱、重大科研项目承接能力不足等问题，在“协同创新机制”下，通过理论分析、模型构建，对教学科研基层组织的创新，用“协同掌舵，双线并行，四轮驱动”打破这种蔽障，实现对我院教学组织管理模式的创新实践研究。

“协同创新机制” 学术管理与行政管理 组织创新 模式构建

近年来，我系基地建设、专业建设、教研教改都有较大进步，但在发展过程中存在高水平学科和高层次人才数量偏少、重点科研创新平台实力偏弱、重大科研项目承接能力不足等问题。通过专业负责人制促进高层次人才培养；通过基地负责人制、课程负责人制建设促进学科建设、创新能力培养；通过课程负责人带领课程和基地负责人促进研究中心创新，提升重大科研项目的能力。

同时，由于各教研室、实训室、设备采购、资产管理之间开展协同创新的机制形成在行政管理和基层协调上存在天然蔽障，我们课题尝试通过“协同掌舵，双线并行，四轮驱动”打破这种蔽障，实现对我院教学组织管理模式的创新实践研究。

1.研究目标

高校教学管理系统的改革绕不开中国的教育管理体制，它是无法回避的决定性制约因素。……