张海燕　 吴杏菊　 林日霞　 袁伟蓉

（广东省惠州市第一人民医院ICU，516003）

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专业分组结合层级管理在ICU护士培训中的应用

张海燕 吴杏菊 林日霞 袁伟蓉

（广东省惠州市第一人民医院ICU，516003）

目的探讨ICU护士培训管理模式，培养ICU护士的核心能力，提高危重症患者的护理质量。方法将40名ICU护士分为7个专业小组，结合层级管理进行培训，评价培训效果。结果实施专业分组结合层级管理后，提高护士的管理能力和教学能力，各项评估指标显著改善。结论专业分组结合层级管理极大培养了ICU护士的核心能力，从而提高了护理质量。

专业分组；层级管理；核心能力

护士核心能力是指不同专业类别、不同职级、不同岗位的护士，在担当专业性护理工作中的各种预期角色时，为确保专业性工作任务完成及其质量，所需具备的知识、技能和态度的总和[1]。重症监护病房（ICU）是危重患者密集、病种复杂、危象丛生的医疗场所[2]。各种先进技术在监测和治疗、护理中汇集，是医院总体医疗技术水平的重要标志和体现，其护理质量的高低直接影响患者的生命与健康[3]。为适应患者需要，ICU护理人员在全面掌握的基础上，还必须进行各专业技术方面的培训。由于ICU护士任务繁重，面对众多病种，复杂的病情，高精尖的技术，不可能样样都精通。有研究报道，成立护理专业小组可以提高各专业护理质量[4-5]。我院综合ICU从2013年1月起，将专业分组结合层级管理方法应用到护理管理中，对护士的核心能力进行培养，收到良好的效果。……