邓春晓

博物馆承载着三大基本功能：收藏、研究、为教育服务。其中，教育是博物馆服务社会的主要功能。红岩革命历史博物馆也不例外，“爱国、奋斗、团结、奉献”的红岩精神对于实现社会主义核心价值观在公民层面上的意义，对成长中的青少年的世界观、人生观和价值观的形成具有强大正能量。所以，我们要怎样才能够更好地利用红岩革命历史博物馆的资源和平台，发挥其独特的育德功已经愈来愈引起德育工作者的关注，尤其是在物质文明获得飞速发展，而精神文明相对滞后的今天提出这个命题尤为重要。党的十八大提出：“要大力弘扬民族精神和时代精神。”所以，依托红岩革命历史博物馆是对学生进行爱国主义教育，培养以爱国主义为核心的民族精神和进行改革创新的时代精神的重要途径。如何才能更好地实现博物馆青少年的育德功能呢？我们拟从下面几个途径作一些尝试和探讨。

加强历史博物馆自身建设

建立《红岩革命历史博物馆青少年教育体验活动项目库》。红岩革命历史博物馆有着丰厚的教育资源和教育平台，储备了大量可供开发研究的资源项目。我们可以多角度、深层次地进一步整合历史、艺术等优势资源，建立起《红岩革命历史博物馆青少年教育体验活动项目库》。项目库资源根据不同学龄段的孩子设“幼儿阶段、小学低年级阶段、小学高年级阶段、初中阶段”四个二级项目库，每个二级项目库里包含“剧目类、图书类、影视类、主题活动类、班队活动类、拓展实践类、情景体验类、学习活动类、征文演讲类、展览类”各种形式的教育体验项目，充分保证红岩革命历史博物馆育德功能的高质量和高效率。……