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耐心等待孩子的成长

2014-03-21汪劲松

中国德育 2014年5期
关键词:学校教育学生

汪劲松

父子两代不一样的童年

我的小学,是在一所农村小学上的。说是学校,其实就是村里三间不用的仓库。教室窗户上糊着塑料薄膜,风吹过会发出哗啦啦的响声,课桌是用砖块和木板垒起来的,很窄,也不稳,黑板就是一块刷了黑漆的门板。

记得当时是复式课堂,两个年级的学生在一间教室里上课。教我们的是一位黑瘦的男老师,他先教一年级认字,二年级的同学在外面玩;然后教二年级的同学数学,一年级的同学在教室外面玩。接下来的体育课、劳动课是两个年级的学生一起上,没有教案,没有活动器材,老师带着我们跑跑步、扫扫地,余下的时间,就是孩子们自由活动的时间。

那时候在学校里我们基本上是整天玩,男生搓泥球、戳刀子、打弹弓、捉迷藏,女生就跳皮筋、蹦格子、跳房子,学校没有大门、没有围墙,有时候,玩着玩着我们就跑远了,在老师的三番五次的催促声中,我们才极不情愿地回到教室里。

农村小学下午是不上学的,每天中午放学后,才是一天中最快乐的日子:用弹弓打农户的鸡,鸡被打得乱蹦乱叫,被主人发现了,就赶紧跑开,装作没有事情一样;看见狗就集体用石头砸,后来,学校附近的狗看见我们都是发出“呜呜”的声音,远远躲开;路过玉米地,旁边没有人,就悄悄地掰一个,藏在衣服里;树上有鸟窝,就有“勇敢”的小伙伴爬上树,把鸟蛋拿下来;要是看见马蜂窝,就有敢用竹竿捅的,捅完后,大家一哄而散,谁的运气不好被蜇了,算谁倒霉……


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