曾子茹 衷明华

(韩山师范学院化学系,广东 潮州 521041)

首先我们先来看看广东高考自2010年改革以来对元素周期表(律)考查的情况。

表 近四年高考题

通过分析近四年高考题,元素周期律的题型主要为选择题，考查的主要知识点为：元素推断、“位、构、性”的应用、原子半径大小的比较、元素及其化合物的性质。基本模式为"推断元素种类——推断元素性质递变规律”，因此同学们除了梳理元素递变规律的核心内容外，还要学会如何利用题干信息，快速推断元素的种类。由于本部分内容是对元素化合物知识的概括和总结，同时对元素化合物性质的学习和归纳又具有积极的指导意义，所以我们在复习本部分知识时一定要注意总结规律，找出特例，明确失分点及其产生的原因，有目的、有针对性地进行复习。

一、元素周期律(表)的考查模式

1.推断未知元素的题型与方法

(1)通过文字描述，推断未知元素

例1(2011广东化学22)短周期元素甲、乙、丙、丁的原子序数依次增大，甲和乙形成的气态氢化物的水溶液呈碱性，乙位于第VA族，甲和丙同主族，丁的最外层电子数和电子层数相等，则( )。

A．原子半径：丙>丁>乙

B．单质的还原性：丁>丙>甲

C．甲、乙、丙的氧化物均为共价化合物

D．乙、丙、丁的最高价氧化物对应的水化物能相互反应

分析：通过文字信息可知，甲、乙、丙、丁的原子序数依次增大,甲和乙形成的气态氢化物的水溶性呈碱性，乙位于第ⅤA族，可推知甲为氢元素，乙为氦元素，甲和丙同主族，可知丙为钠元素，丁的最外层电子数和电子层数相等，可知丁为铝元素。由元素周……