中职经络腧穴课程有效教学的实践与思考
2014-03-18许智
卫生职业教育 2014年5期
许智
(湖北职业技术学院,湖北 孝感 432000)
中职经络腧穴课程有效教学的实践与思考
许智
(湖北职业技术学院,湖北 孝感 432000)
针对当前中职生学习现状,以经络腧穴教学为例,提出实施有效教学的4个策略。
经络腧穴;有效教学;中职教育
有效教学指教师遵循教学活动的客观规律,以尽可能少的时间、精力和物力投入,实现教学目标、学生的个性培养与全面发展,取得尽可能好的教学效果。有效教学是为了提高教师的工作效率、强化过程评价和目标管理而提出的一种现代教学理念。学生只要取得了自己应有的“进步和发展”,就应当认定是有效教学的体现。然而在实际中职教学中,常常是教师在课堂上讲得津津有味、头头是道,但一些学生却在玩手机、看小说甚至昏睡。这可能与沿用传统的教学方法有关。以下结合康复治疗技术专业经络腧穴课程教学实践,谈谈如何实施有效教学。
1 合适、实用的教学内容是有效教学的基础
选择合适、实用的教学内容是实施有效教学的第一步[1]。就职业教育而言,有效教学的核心目的是帮助学生形成职业能力[2]。统编的教材很少考虑学生的认知背景和需要,基本上按学科体系编排,直接以其作为教学内容显然是不合适的,如果用,就要进行取舍,以专业领域职业工作为主线,选择相应的、具有代表性的、基础性的、综合性的技术知识作为教学的主要内容。经络腧穴课程教学的教学目标是学生能在人体上找准常用腧穴,为今后学习针灸推拿打下基础。……
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