张 翠

（大连铁路卫生学校，辽宁 大连 116001）

根据中职教育现状，为使学生学到的知识更加贴近职业岗位需求，就要对传统授课方式进行改革。经过不断探索，我校将理实一体化项目教学模式应用于护理教学，取得可喜成效。理实一体化教学将理论和实践教学融为一体，突出“做中学、学中做”理念[1]；项目教学是指将传统的学科体系知识转化为若干个教学项目，围绕项目组织和展开教学，使学生直接参与项目过程的一种教学方法[2]。二者的有机融合，无疑会提高教学质量，促进专业和岗位零距离对接。现就“静脉注射技术”这一教学内容，进行理实一体化项目教学的说课设计。

1 教材分析

1.1 教学内容在教材中的地位和作用

本课内容选自人民卫生出版社出版、李晓松主编的《护理学基础》（2版）。该书是卫生部十一五规划教材，体现了“理论够用、技能为重”的职业教育特色。静脉注射是临床工作中应用较广泛的治疗手段，是学生需要掌握的重要专业技能。学好本课也能为接下来的静脉输液、输血等操作的学习打下坚实基础。

1.2 教学目标

1.2.1 知识目标 掌握静脉注射的目的及操作流程；能够说出静脉注射的用物准备。

1.2.2 能力目标 掌握正确的进针角度和手法；具有为患者正确实施静脉注射的能力。

1.2.3 情感目标 树立关爱生命、关注健康理念；形成对患者同情、关怀、理解、仁爱的情感，培养认真踏实和高度负责的工作态度。

1.3 教学重点和难点

（1）静脉注射的目的及周围静脉注射的操作方法。……