产业结构调整下河北地方普通高校毕业生职业素养培育机制研究
2014-03-14祁卉璇史晓萍
科学中国人 2014年2期
祁卉璇,史晓萍
(石家庄学院,河北石家庄050000;河北化工医药职业技术学院,河北石家庄050026)
在就业形势日趋激烈的现代社会,大学生的就业问题日益突出,并深刻影响着社会稳定和经济的发展。当前就业市场存在的尴尬现象是,一方面是大学生就业困难,另一方面是企业招聘不到合格的“职业人才”。智联招聘副总裁赵鹏表示,现在大学生就业面临的最大困难不是知识、成绩和经验的欠缺,而是职业规范和职业意识等职业素质的缺乏,企业招聘人才的标准有接近七成的重点是放在应聘者的职业素养上。[1]大量事实表明,现代企业更看重求职者的综合素质,企业对人才的选择标准逐渐倾向于超越学历之外的劳动力职业素养问题。
一、职业素养的内涵
(一)职业素养
对于职业素养的内涵界定,目前学术界的观点较为一致。职业素养指职业内在的规范和要求,是在职业过程中表现出来的综合品质,包括职业道德、职业技能、职业行为、职业作用和职业意识等方面。[2]职业素养是职业人完成和发展职业活动所必需的基本能力、意识和知识的集合,反映了职业人在从事职业活动过程中的精神状态和能力水平。
(二)大学生职业素养
大学生职业素养即大学生胜任未来的职业活动所具备的综合素质,对于高校毕业生来说,要想尽快成为一名合格的职业人,不仅需要具备良好的专业技能,同时还需要具备职业活动中形成的与工作岗位相关的思想和认识。……
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