《经济生活》公民意识教育资源的挖掘与体现
2014-03-05季成伟
中小学德育 2014年2期
季成伟
高中思想政治课程《经济生活》模块旨在让学生正确认识现实生活中常见的经济现象,获得参与现代经济生活的必要知识和技能。而公民意识正是伴随现代经济的发展而孕育并不断丰富的,教材中所蕴含的社会主义市场经济观念与公民意识具有很高的切合度,蕴藏着丰富的公民教育意识教育资源。因此,教师应善于挖掘和利用其中的公民意识教育资源,培养学生的公民意识。
在《经济生活》教材中,公民意识主要表现为公民在现代市场经济活动中所应具备的基本意识,具体来说可概括为“法治意识”“理性意识”“诚信意识”“敬业意识”和“担当意识”。
法治意识
现代市场经济是法治经济,依法治国已成为党和政府执政治国的基本方略。因此,法治意识构成了公民意识的首要内容。
法治意识是人们对社会主义法治理念、法律权威等要素的主观认识,以及对社会主义法治的认识、情感和意志的各种心理因素的综合与统一。公民的法治意识主要体现在两个方面,一是享有并实现广泛的权利,公民应不断提高自身的权利意识和维权意识;二是充分认识到权利与义务、权力与责任的对等关系。法治意识在某种意义上体现了民主意识,让权力在法律的限制下运行,公共利益方能得到更好的维护和保障;法治意识在某种意义上还体现出公平和公正,让人与人的关系、利益有规可循、有法可依,让每个人的内心都有“同一把尺子”来衡量社会的公平度。……
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