朱晶晶

摘要：伴随着儿童教育观不断深入，广大幼儿教学工作者纷纷开始加大幼儿教育的关注力度，其中"游戏是幼儿的基本活动""游戏是幼儿学习的主要方式"等以游戏教学为主的教育理念也逐渐被应用到幼儿教学领域。本文从幼儿教育阶段学生的年龄特点出发，联系实际，对幼儿教育中游戏教学的价值展开分析，以充分发挥出游戏教学的功能，促进幼儿的可持续发展。

关键字：一年级 体育课 有效途径

【中图分类号】G610

一直以来，游戏教学在幼儿教育体系的地位相对弱化，很多幼儿教学工作者仅仅把游戏教学当作吸引幼儿注意力、提高知识传授效率或者维持教学秩序的教学手段，而对游戏教学在幼儿所带来的教育意义却毫不顾忌，并不能真正发挥游戏教学的内在价值。要知道儿童是人类的未来，是加强祖国建设的新生力量，他们的身心能否得到健康发展将直接关系到祖国的未来。幼儿教育是国内教育体系的重要内容之一，是全面推进落实素质教育的一个不可缺少的重点，其中学前教育程被列为素质教学的入门。鉴于此，从游戏教学入手，脱离传统认识的禁锢，进行游戏教学与幼儿教育的整合，以全面实现游戏教学的价值，进而促进幼儿的可持续发展，将具有十分重要的现实意义。本文就幼儿教育中游戏教学的价值展开探索。

一、游戏教学，有助于培养幼儿良好的行为习惯

对于接受幼儿教育的儿童来说，他们由于受到年龄的限制，对于教师所教授的很多知识都难以理解，他们行为习惯的培养，往往来自于对生活的模仿。……