李美华

摘要：信息技术的飞速发展已引起社会生产、生活、学习方式的深刻变革，发展信息技术是当前经济社会发展的战略目标之一。运用现代化技术手段进行学科教学，是我国教学改革与发展的一个特点。在历史教学中应用信息技术不仅可以培养学生独立学习、合作学习、自主探研学习的能力、搜集信息的能力，还能激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质，培养爱国主义情操。

关键字：信息技术 历史教学 优化课堂

【中图分类号】G633.51

21世纪是信息时代高速发展的时期，以计算机和互联网为代表的信息技术广泛应用于社会各个领域，特别是信息技术应用于现代课程，给当今的教育教学带来了翻天覆地的变革。仅就历史教学而言 ，信息技术若恰当应用于教学，不仅能培养学生对信息的获取、分析、加工、利用等能力，内化为自身的思维习惯和行为方式，帮助学生更好地进行自主学习，从而提高学习效益。还可以丰富课堂教学手段，优化课堂教学结构，而且还能大大激发学生的学习兴趣，切实提高自主学习的能力。具体说来，信息技术应用于历史教学有以下几点益处：

一、利用信息技术，创设历史情境，激发学生的学习兴趣，提高学习效率

兴趣是成功的动力。"为了使学生学好，就必须使他好学。"这是俄罗斯著名作家托尔斯泰对教育问题提出的简明而深刻的见解。兴趣是人的一种带有趋向性的心理特征，是在一定的情境中产生的。……