谢英梅

摘要：随着时代的发展，我国社会对精英人才的要求越来越高，其中，探究能力已经成为社会对精英人才的最基本的要求。高中化学教师应该根据社会对人才的改变，而不断更改自己的教学方式和教学方法，在教学中培养学生的探究性思维。本文立足高中化学传统课堂教学模式，以"提高教学质量"为宗旨，对高中化学教学中培养学生探究性思维的渠道进行分析。

关键字：高中化学教学 学生探究性思维 培养途径

【中图分类号】G633.8

0 引言

近年来，国内教育界越来越重视学生探究性思维能力的培养，这是因为，随着社会现代化进程脚步的不断加快，知识经济占据了21世纪的主导地位。知识经济是一种以知识和信息的生产、传播和使用为基础的、全新的经济形态，其以探究性人力资源为根基，以科学产业与智力为支柱。在这样的环境背景下，时代需要创造性人才。要培养创造性人才，就必须重视创新教育与教学，培养学生的探究性思维。化学学科的教学，是高中阶段的重要教学项目之一，是高考的主要科目之一，在全面落实素质教育的道路上有着重要的影响作用。鉴于此，如何做好高中化学教学工作，在教学实践过程中培养学生探究性思维能力将显得尤为重要。本文就高中化学中培养学生探究性思维的渠道展开分析。

一、循循善诱，培养学生探究意识

"学起于思，思起于疑"，在开展教学活动的实践过程中，问题是教学的主线。……