温莲娣

【摘要】阅读教学是小学语文教学的核心任务，它直接关系到学生识字、写字、写作、口语交际等各个方面。因此，在阅读教学中，培养学生自主阅读兴趣，让学生积极主动地探求新知就显得十分重要。本文是我在教学中激发学生自主阅读兴趣的尝试。

【关键词】自主阅读 兴趣

【中图分类号】G633.33

民间有句俗语：强扭的瓜不甜。这句话用在阅读教学上，即是说学生对阅读如果没有兴趣就不会自主参与。

孔子说："知之者不如好之者，好之者不如乐知者。"兴趣是最好的老师。只有兴趣才能最大限度地发挥学生的主观能动性，促进学生自主学习。阅读教学是小学语文教学的核心任务，它直接关系到学生识字、写字、写作、口语交际等各个方面。因此，在阅读教学中，培养学生自主阅读兴趣，让学生积极主动地探求新知就显得十分重要。

激发学生自主阅读兴趣的方法很多，我在教学中进行了以下尝试：

一、呵护学生

苏霍姆林斯基曾经有个十分精彩的比喻：要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地呵护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，哪怕是轻微的触碰都可以让露珠从承托它的荷叶上滚落破碎，不复存在。学生的心灵，就如同露珠，需要教师倍加呵护。呵护学生的好奇心、求知欲，呵护学生创造的天性、丰富的潜能，使他们的个性与天赋得到充分的发挥。

1、走近学生

人是万物之灵，每一个人与生俱来都有探究的需要、获得新的体验的需要、获得认可与欣赏的需要。……