齐丽新

摘要：随着社会经济实现可持续发展以及社会学习化模式的不断发展，对学生自主获取知识的要求越来越急切，所以培养自主学习能力已经成为一种必然趋势。本文从高中物理教学过程中的自主学习能力的培养特点入手，结合高中物理教学中自主学习能力的培养现状，对高中物理教学中自主学习能力的培养措施进行总结。

关键词：物理教学；自主学习能力

【中图分类号】G633.7

第一章 高中物理教学中自主学习的特点分析

1.1自主性

自主学习也可以成为主动学习，是由学生自己做主，并且自己进行控制，对学习进度进行自主调节，也是根据学生的学习动机而提出的。在高中物理教学过程中，对于学生自主学习能力进行培养的过程中对于学生的主人翁的地位比较看重，在进行自主学习的培养过程中，对于学习动机的自主激发、学习目标的设置、学习方式的选择以及学习时间的都是由学生自己进行确定。而对于在学习过程中的自我监控以及学习结果的自我评价等，都是要求学生自主进行，所以在高中物理教学中进行自主学习拥有很强大的自主性。

1.2有效性

高中物理教学中进行自主学习最为主要的目的就是为了能够对学习结果进行最优化实现，要求学生对自我进行完全理解，并且能够让自己在不同的学习环境中对自身学习系统中的各种有利因素进行融合协调发展，使自主学习能够发挥出最佳的效果。……