李世辉 杨玉新 金秀丽

【中图分类号】G620

《语文课程标准》中 也明确要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。试看当今的学生，他们的知识面越来越广，语言表达能力也越来越强。我校进行的个性化作文的设计、指导与评价实验中，作为实验教师 ，对如何引导学生在真实中彰显个性有几点看法：

一、关心尊重学生

一切成功的教育都必须基于爱、借助于爱、归结于爱，这是教育的灵魂和真谛。作为教师，应该发自内心地爱学生，关心尊重学生。不管何时何地，教师都要设身处地地为孩子着想，为他们分忧解愁。从而，让学生切切实实地感受到：老师是自己的贴心人，是可以值得信赖的人。这样，学生不但会更加热爱你，而且会经常向你吐露心里话。

教师除了要善于在细微处发现问题，关心学生外，还应注意采取正确的方式，时时刻刻尊重学生，不要伤及他们的自尊心。孩子的心灵是脆弱敏感的，往往你无意中的一句话就会打击他的自信，使他陷入自卑，更有甚者从此对你产生厌恶。如果当你的学生对你封闭了他的心灵之门，那么你的教育就失败了，更何谈"说真话"？因此，当学生在课堂上指出你的意见时，你要欣然接受，千万不要恼羞成怒；当你答应你的学生"我替你保密"时，请你时刻遵守你的承诺。不管怎样，作为教师，一定要记住：学生首先是人，然后才是你的学生。我想，如果每位教师的意识里都有以人为本的观念，切实把关心尊重学生落到实处，那么你何需变着法儿让学生"说真话"，学生自会主动来与你交流。……