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谈初中地理读图能力的培养

2014-02-13金新苗

课程教育研究·学法教法研究 2014年12期
关键词:教师教学学生

金新苗

摘要:现在的初中地理教学中,地图是作为教学的核心工具被广泛地使用着。地图对于地理教学所起的辅助作用越来越大,所以这种运用图像进行知识传授的方法应该是今后的教学发展重点内容。本文主要对初中地理读图能力的培养进行了分析探讨。

关键词:初中;地理;读图能力

【中图分类号】G633.55

引言

地图是地理知识的综合载体,是地理学科独有的一种语言。地图是地理教学中应用最广泛、最实用,同时也是最不可缺少的工具。但对于刚跨入初中的学生来说,地理是一门崭新的学科,地图概念几乎没有。由于年龄的关系,空间思维能力比较差,所以大多数学生普遍反映地理知识难记,地理学科难学。究其原因,最主要的是学生没有掌握运用地图学习地理的方法。

一、地图使用的重要性

1、地图是学习地理的必要工具

由于地理这门课程的特殊性,所以对于地理知识的研究离不开地图。研究地形、地质等需要有图像解释,才能直观地看出每一部分讲的是什么。也正是因为有了地图的形象描述,才可以了解中国各省市分布方位等。当课本中涉及气候、降水量等问题的时候,也是依靠地图这一重要工具中各种图形标示以及区域颜色深浅变化来直观反映问题。

2、地图可以促进学生对知识的理解

地理教学中,通常会遇到这种情况:专业术语过于抽象,当学生听过之后不能完全理解甚至根本不理解,老师的解释有时只会让学生感觉更加混乱难懂。……

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