陈静

摘要：特殊儿童康复训练中的其中一种就是语言康复训练，特殊儿童与其他儿童之间存在着明显的差异，这就对特殊教育人员开展实际的教育活动提出了更高的要求，要求他们能够针对于特殊儿童的实际情况从多角度进行特殊儿童语言康复。因此，文章主要对特殊儿童语言康复的内容及具体的训练操作流程与康复手段进行研究，以期能够为特殊儿童语言康复训练提供借鉴。

关键词：特殊儿童 语言康复训练 操作流程 内容 手段

【中图分类号】G76

1 特殊儿童语言康复训练的内容

1.1 前语言能力训练

特殊儿童可以说出的第一个具有意义的单词前时期就是前语言时期语言能力训练，特殊儿童在前语言时期不具备真正意义上的语言，儿童正在为自己学习语言做准备工作，逐渐接受来自各个方面的刺激。此阶段的语言康复训练主要是为特殊儿童实现语言表达积累相关语音表象，这也是他们在学习语言过程中所不能缺少的步骤。所以，诱导特殊儿童进行无意识交流也是进行康复训练的重要内容，将儿童听觉的敏感度、儿童生理需求、儿童语言的敏感性通过音长、音强以及音调变换的哭叫声来进行训练，逐步引导这些特殊儿童发出一些单音节，并渐渐学会连续音节的发音，让儿童产生交际的渴望，在这种渴望的激励下，让他们能够无意识的去锻炼自己的语言能力。

1.2 词汇理解与表达训练

当特殊儿童语言能力……