林芳

现如今，赏识教育理念可谓深入人心。很多老师以为找到了教育的灵丹妙药，认为“赏识”能包治百病。但是，现实很快给我们泼了冷水。在困惑和思考中，大家不得不关注这样一个让人敏感又忌讳的教育话题——“教育惩戒”。那么，什么是教育惩戒呢？教育惩戒是针对学生错误行为的一种教育，即对那些违规的学生进行惩，从而让其达成戒。正所谓“小惩而求大戒”。惩戒中惩是手段，戒才是目的，二者相辅相成，不可分割。

教育是基于爱的。高尔基说过：谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育学生。所以教育惩戒应伴师爱而行。爱是通往教育成功的桥梁，也是一条基本准则。爱的力量是伟大的，“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教师对学生无比热爱的炽热心灵中”。但是教育之爱是爱与严的结合。惩戒作为一种教育形式，它更是基于爱。爱是教育的基础，是教育的本质，教育学生的关键就在于爱，表扬也好，批评也罢，只是形式不同而已。爱的本质是没有差别的。一句话，没有爱就没有教育。没有爱的情感作为基础，教育惩戒达不到最佳效果，还有可能因此产生恨。用中医之说比喻教育惩戒最形象、最贴切不过了：教育惩戒就是一种扶正祛邪而不损害受罚者身心健康的疗法。所以，我们应该让惩戒伴师爱而行，为犯了错的心灵疗伤。教师切不可在惩戒学生时，把自己定为于“刽子手”的角色，满脸杀气，怒向学生。相……