王 刚

（湖北警官学院 侦查系，湖北 武汉430034）

现代教育专家认为，课程是处理人的系统［1］。对于普通高校及其教师而言，课程是加强专业建设、提高人才培养质量和深化教育改革的基础。当今社会科技飞速发展，各个学科领域相互融合和渗透，在此背景之下，各专业领域在社会实践中的不断创新，“倒逼”高等学校的教学活动必须改革，在课程设置上必须不断推陈出新，以适应为国家培养优秀人才的新要求。当前，随着“天网工程”、“智慧城市”、“平安城市”等大型安防工程建设不断深入，视频监控系统在公安工作，尤其是在刑事侦查工作中正发挥着越来越大的作用。公安院校理应以此为契机，积极推进视频侦查课程的开发，力争为公安一线培养优秀的视频侦查技术人才。

一、视频侦查课程设置的动因

（一）视频侦查课程设置是社会科技发展的必然结果

城市化运动带来了巨大的犯罪防控压力。城市化是世界经济繁荣与发展的必然结果。在犯罪学家看来，伴随着城市化的进程，传统的社会控制模式已失去应有的生存环境，当代社会“由亲属社会演化为城市社会，现代社会的家庭控制少于传统的社会的家庭”［2］。如何来弥补城市化运动带来的社会失控的缺陷，成为犯罪学家、政府官员和警方的关注重点。在此背景下，20世纪80年代初期英国政府进行了有益的探索，发起了“城市化的挑战”（City Challenge），也称为“加强城市安全”（Safer Cities）的行动，即在公共场所安装视频监控系统，并取得巨大成效。……