汪 勇

(中央党校 北京市 100091)

1962年冬至1964年5月，焦裕禄担任河南省兰考县县委书记。在任期间，他始终忠诚党的事业，心怀人民，保持党员本色，以一个共产党员的坚定理想信念，带领全县人民与恶劣的自然环境斗争，防内涝，治风沙，除盐碱，为治理“三害”、迅速改变兰考贫困面貌和兰考人民的幸福安康呕心沥血，终于积劳成疾，不幸逝世。在短短不到两年的任职时间内，焦裕禄为人民利益鞠躬尽瘁、死而后已，不仅在兰考人民和全国人民心中留下了一个人民的好公仆、干部的好榜样的党的优秀领导干部的光辉形象，而且以其实际行动，践行了党的全心全意为人民服务宗旨，铸就了“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神”。这种精神同党在领导革命、建设和改革各个历史时期形成的井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、大庆精神、“两弹一星”精神、雷锋精神、改革开放精神等一起，构成了中国共产党伟大精神的不同时代内容，体现了时代精神的精华，是中国共产党不断取得胜利的源泉，是中华民族优秀文化的宝贵历史财富。

2014年3月17日至18日，中共中央总书记习近平在河南兰考县指导第二批群众路线教育实践活动时，曾鲜明指出：“焦裕禄精神”就是“‘心中装着全体人民、唯独没有他自己’的公仆情怀；凡事探求就里、‘吃别人嚼过的馍没味道’的求实作风；‘敢教日月换新天’、‘革命者要在困难面前逞英雄’的奋斗精神；艰苦朴素、廉洁奉公、‘任何时候都不搞特殊化’的道德情操。”习近平号召全党结合时代特征，大力学习弘扬焦裕禄精神。今天，在实现中华民族伟大复兴中国梦的征途中，在构建社会主义核心价值体系的过程中，在全党深入开展的以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动中，大力学习弘扬焦裕禄精神，愈发彰显出深刻的时代价值和现实意义。

一、 焦裕禄精神是实现民族复兴伟大中国梦的精神动力

1962年焦裕禄刚到兰考县任职时，兰考县自然条件极端艰苦，内涝、风沙、盐碱“三害”肆虐，广大人民群众处于贫困状态。为迅速改变兰考的贫困面貌，焦裕禄拖着带病之躯，带领兰考人民战天斗地，与各种困难进行了顽强的斗争。他始终秉承共产党人全心全意为人民服务的根本宗旨，胸怀共产党人理想信念，心系人民群众，把实现和维护好人民群众的利益作为自己工作的唯一目标和追求，勤政躬身，为民爱民。冬季冰天雪地中他走村串户，一家一家访贫问苦,问需于民，把党的温暖留给群众；夏天洪涝泛滥时他抱病坚持工作，在灾区一线察看灾情,指挥抢险，带领群众抗灾自救。哪里群众有困难，他就会出现在哪里，给人民群众带去温暖与支持。为早日战胜兰考“三害”，焦裕禄坚持求真务实，多方调查研究，寻求治理灾害的科学方法，兰考全县149个生产大队，他亲自骑自行车和步行前往实地走访、调研的就有120多个，行程超过5000里,终于找到灾害形成原因,为科学制定治理“三害”的规划奠定了基础；为治理“三害”，他突破传统观念，尝试创新探索，发动人民群众采用淤泥盖沙、排涝治碱、植树挡风等方式，多管齐下，“三害”治理效果明显；为完成党交给的任务，实现一定要治理好“三害”的誓言，他并不是简单地制定方案，发号施令，而是身体力行，亲自上阵，坚持实干。他栽树育苗，绿化荒野滩；运土移方，改造盐碱地。为了治理灾害，为了兰考人民幸福安康，他不顾自己身患重病，无私付出，默默奉献,直到生命最后一刻。焦裕禄42岁的一生，谱写了一个人民公仆鞠躬尽瘁、死而后已的绚丽篇章，为兰考和全国人民树立了一个胸怀人民群众、全心全意为人民服务的优秀共产党员的光辉形象，同时也培育了“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的焦裕禄精神。这种精神在社会主义建设的上世纪六十年代是激励和振奋兰考和全国人民团结一心、战胜困难、取得胜利的强大精神动力。如今在新的历史阶段，也是凝聚全党和全国人民力量，振奋人心，实现中华民族复兴伟大中国梦的强大精神动力。

党的十八大召开后不久，习近平总书记在带领新一代党的领导集体参观国家博物馆“复兴之路”展出时，向全世界庄严提出实现中华民族伟大复兴中国梦的宏伟目标和历史任务，实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦是中华儿女的百年夙愿，是亿万人民的美好期盼。但美好梦想不会一蹴而就，轻易实现，前进的道路不会一帆风顺，必将遇到各种困难和阻碍，要战胜前进道路上的艰难险阻，没有全国人民凝聚力量、艰苦奋斗是不可能顺利完成的，它需要伟大的精神力量加以推动。当前，我国正处于全面建成小康社会、实现社会主义现代化、完成中华民族中国梦的新时期新阶段，与50多年前焦裕禄面对的兰考县相比，虽然所遇困难不再只是风沙、洪涝、盐碱地那样的恶劣自然环境，但人口多，底子薄，教育、科学、文化等还比较落后的状况还没有根本变。正像胡锦涛同志所说：“我们工作中还存在许多不足，前进道路上还有不少困难和问题。主要是：发展中不平衡、不协调、不可持续问题依然突出，科技创新能力不强，产业结构不合理，农业基础依然薄弱，资源环境约束加剧，制约科学发展的体制机制障碍较多，深化改革开放和转变经济发展方式任务艰巨；城乡区域发展差距和居民收入分配差距依然较大；社会矛盾明显增多，教育、就业、社会保障、医疗、住房、生态环境、食品药品安全、安全生产、社会治安、执法司法等关系群众切身利益的问题较多，部分群众生活比较困难；一些领域存在道德失范、诚信缺失现象；一些干部领导科学发展能力不强，一些基层党组织软弱涣散，少数党员干部理想信念动摇、宗旨意识淡薄，形式主义、官僚主义问题突出，奢侈浪费现象严重；一些领域消极腐败现象易发多发，反腐败斗争形势依然严峻。”这些前进中的困难和问题说明，中国梦的实现任务非常艰巨，不会一帆风顺,一片坦途。在当前实现民族复兴的中国梦的征途中，包括广大党员干部特别需要像当年焦裕禄一样胸怀人民,求真务实，战天斗地，艰苦奋斗,无私奉献，攻坚克难,最终取得胜利。因此,全面建成小康社会，实现民族复兴中国梦,必须坚持弘扬焦裕禄精神。把焦裕禄精神作为推动全国人民为实现梦想而奋斗的强大精神动力，推动小康社会的全面建成和民族复兴伟大梦想的早日实现。

二、焦裕禄精神是弘扬和践行社会主义核心价值观的重要内容

自2006年10月党的十六届六中全会提出“建设社会主义核心价值体系”以来，全党不断深化对社会主义核心价值体系的探索和认识；2012年党的十八大报告提出积极构建“社会主义核心价值观”的战略任务，并用“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”24个字概括了社会主义核心价值观的基本内容；2013年党的十八届三中全会进一步作出 “培育和践行社会主义核心价值观，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位”的新部署，为新时期党的意识形态领域的建设确立了正确的价值取向和奋斗目标。十八大确立的建设社会主义核心价值观的24字基本要求，涵盖国家、社会、公民各个层面，内容丰富，蕴含深刻。积极培育和践行社会主义核心价值观必须围绕这一要求全面展开。党在领导革命、建设和改革的历史进程中，产生和形成的包括焦裕禄精神在内的各种优秀民族精神，就是对这一核心价值体系的最好最直观的体现和诠释。当年，为了发展社会生产，改变兰考贫穷落后的面貌，提高人民群众生活水平，焦裕禄带领兰考全县党员干部，以“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的精神，战天斗地，艰苦奋斗，不正是几代共产党人一心要使国家富强、人民幸福的价值追求的真实体现吗？他“心中装着全体人民、唯独没有他自己”，兢兢业业，廉洁律己，甘于奉献，死而后已，不正体现出共产党人爱国爱民、尽职敬业、奉公为民的高尚情怀吗？ 他发扬党的调查研究作风，亲自到治沙一线，与人民群众同甘共苦，“任何时候都不搞特殊化”，这也不正体现出共产党人立党为公、勤政为民的道德情操吗？所以，焦裕禄精神中蕴含的思想内涵、精神信仰，正是社会主义核心价值观的直接体现,这种精神随着时代的变迁和环境的变化而依然生机蓬勃,不断被赋予新的内涵。可以说，焦裕禄精神中蕴含的共产党人的理想信念、价值观念和道德情操，与社会主义核心价值观本质内涵是一致的，是社会主义核心价值观的重要内容和体现。当前，国际国内形势和环境复杂多变，多元思潮观念相互激荡，意识形态领域斗争激烈，人们的思想观念和行为方式发生深刻的影响，有些人对共产主义信念产生了动摇,对马克思主义信仰产生了危机；有的对党的领导缺乏信心,对社会主义道路产生怀疑，等等。这些问题如不能正确对待和解决,就会导致社会主义信念发生变化、政治方向出现迷惑。因此,培育和弘扬以焦裕禄精神为重要内容的社会主义核心价值观，坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮，繁荣中国特色社会主义文化，最大限度地统一各种社会思想，才能在各种复杂情况下始终保持清醒的头脑和坚定的政治立场，经受住各种严峻考验，最终形成全民族凝聚的意志、力量和社会主义核心的价值观，从而为最终完成全面建成小康社会、实现民族复兴中国梦的伟大历史任务提供坚定思想保障。

三、焦裕禄精神是党的群众路线教育实践活动的重要衡量标尺

党的十八大，提出了以保持党的先进性和纯洁性、反对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风为重点的总要求，推动着全党深入开展党的群众路线教育实践活动。全党上下按照中央统一要求与部署，深入开展群众路线教育实践活动， 这对于牢固树立宗旨意识、坚持党的群众路线、密切联系群众、改进工作作风、应对新挑战、夯实执政基础、巩固执政地位，具有重大而深远的意义。“为民、务实、清廉”是群众路线教育实践活动的基本内容，也是对每个党员干部的基本要求和标准，而焦裕禄精神，正完美诠释了“为民、务实、清廉”的内涵，乃是群众路线教育实践活动中“照镜子、正衣冠”的直接教材和参照，并是党的群众路线教育实践活动的重要衡量标尺。

首先，焦裕禄精神是一种公仆精神，他热爱人民，心系群众，亲民爱民，把全心全意为人民服务作为自己的价值追求和工作标准，鞠躬尽瘁，死而后已，用生命诠释了党立党为公、执政为民的宗旨意识，谱写了党的领导干部“为民”奋斗的伟大篇章，在人民群众中树立了贯彻群众路线、密切党群血肉联系的共产党人光辉形象。在教育实践活动中，就要以他这种“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀为准绳，对照自己，找出差距，鞭策工作，把“为民”要求落实到工作中，真正践行党的宗旨，赢得人民群众的衷心爱戴和拥护。

其次，焦裕禄在兰考期间，带领人民群众战天斗地，迎难实干，他不满足于在办公室里听取汇报，不以形式主义搞表面文章，而是以务实创新精神身体力行，深入实际调研，脚踏实地战斗在治沙一线，这种务求实效的工作作风，不正是教育实践活动中“务实”内容要求的生动素材吗？因此，在当前群众路线教育实践活动中，就要对比焦裕禄在兰考的实践，在工作中坚持求真务实，积极开展调查研究，力戒形式主义，不断推动工作进步。

最后，焦裕禄一生正确处理了党的事业、人民利益与个人得失的关系，“任何时候都不搞特殊化”，艰苦朴素，勤政为民，廉洁奉公，两袖清风，赢得了人民群众拥护和爱戴，他对“清廉”作了最生动的诠释。在群众路线教育实践活动中，就要用这些言行来作为衡量广大党员干部“清廉”之为的一个标尺，查找出自身问题，排毒出汗，为接下来的整改克服“四风”弊病、密切党同群众的血肉联系、巩固党的执政地位奠定良好基础。

总之，焦裕禄精神是为民务实清廉的最好诠释和解读。开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，就应以焦裕禄精神作为党员干部的衡量标准，找出自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，从而将焦裕禄精神发扬光大。

[1]习近平.结合新的实际 大力弘扬焦裕禄精神.[N].河南日报,2009-05-14.

[2]习近平.学习焦裕禄心中装着人民的公仆情怀[N].人民日报,2014-03-19.

[3]胡锦涛.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗——在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告[M].北京：人民出版社，2012.