张 娟

（南阳理工学院经济与管理学院，河南 南阳 473066）

一、构建《营销创新》课程开放性教学模式的必要性

（一）《营销创新》课程的教学特点

《营销创新》这门课程一般是针对市场营销类专业三、四年级学生所开设的一门专业课程，旨在全面掌握本专业基础知识和基本技能的基础上，了解国内外市场营销创新的最新研究成果，掌握市场营销创新的基本技能和方法，并能在工作实践中创造性地加以运用，是一门实践性很强的应用学科。作为连续几年承担这门课程教学任务的一名教师，在以往教学过程中发现本课程教学存在以下特点：

第一，从课程本身来看，课程内容处于快速的动态发展过程中。不断变化的新环境、层出不穷的新技术在迅速改变着人与人之间沟通的方式、企业与市场接触的方式，从而在持续改变企业的营销方式。创新的营销思路和手段不断出现，使得《营销创新》的课程内容一直处于更新状态。

第二，从学生知识和技能累积的角度看，到了三、四年级，学生已经学习了大部分的专业基础课程和核心课程，无论是专业知识或是专业技能亦或是综合素质都已经达到了较高水平，对于传统的“老师讲，学生听”的教学方式已经厌烦，并且具备了自主学习的能力和基础。

第三，从学生需求的角度看，三、四年级的学生已经忍不住跃跃欲试，想拿实际问题一试身手，检验自己学习了几年的成果和效果，传统的教学方法已不能够满足他们的需求。……