吴素芹

（唐山师范学院 音乐系，河北 唐山 063000）

“地方音乐”课程与可持续发展教学思路的改革

吴素芹

（唐山师范学院 音乐系，河北 唐山 063000）

高校音乐教育应构建本土音乐教育与世界音乐教育相结合的课程体系，紧密围绕服务地方经济，构建“知识多元、能力多元”的人才培养格局，实现“知识结构与地方文化对接、能力与地方经济社会发展需求对接”的培养目标，培养“多元化”的应用型人才，以此形成自身学科建设特色、专业发展特色。

地方高校；音乐课程；本土音乐；冀东地方音乐

2011年12月，《教育部财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高[2011]6号）明确提出，为引导高校主动适应国家战略和地方经济社会发展需求，优化专业结构，加强专业内涵建设，创新人才培养模式，大力提升人才培养水平，“十二五”期间将启动实施“专业综合改革试点”项目。其中支持的专业领域中包括为经济社会发展提供人才培养的学校优势特色专业[1]。可持续发展教学思路的创新与改革成为当代高校教育教学的主题。因此，在高校音乐教育中构建本土音乐教育与世界音乐教育相结合的课程体系，发挥本地区优势、开发本地区地方音乐文化资源，是挖掘学校优势特色专业进行“专业综合改革”的最佳契机。高校音乐教育专业作为我国音乐教育中的重要力量，具有传承音乐类非物质文化遗产的学科责任，音乐类非物质文化遗产的多样性更是需要高校音乐教育专业的参与。……