张红艳

（南京交通职业技术学院，江苏南京210098）

中国传统书院对现代大学的启示

张红艳

（南京交通职业技术学院，江苏南京210098）

中国现代大学教育健康发展，不仅要借鉴国外著名院校的先进办学经验，更应该立足于本土国情扎根于历史的土壤，向存世1000余年的中国传统书院借鉴其独特的教与学的方式、重视人文教育的思想、和谐融洽的师生关系以及文化学术氛围，以探讨解决现代大学教育存在的诸如过度功利主义、师生关系冷漠、教学方式僵化以及学术不端等问题。

书院；现代大学；启示

自春秋开始，私学在礼乐崩坏的春秋时期产生并发展壮大起来，完成了由学在官府到学到四夷的转变，同时也开启了中国历史上官学和私学并存，此消彼长的时代。尤其是唐宋以来的书院把私学发展至鼎盛时期。那么何谓书院？王应麟在其著作《玉海》中解释书院时称“院者，取名于周垣也。”也就是说，书院就是指有围墙院落的藏书、校书、读书的场所。书院最早得名于唐朝中期，不过此时书院并不具备教书育人的功能，只是作为一种官立的图书馆而存在，具体的功能为资料整理收集、图书勘校及供皇帝侍度和以备朝廷咨询之所。至唐末五代时期社会动荡，学者士子纷纷选择归隐山林，读书讲学、研究学术，使得书院广泛走向民间，成为中国古代一种独特的教育形式。书院由唐宋兴起至清末改制，在中国大地上存在了1000多年，是中国文化史和教育史上的奇观，纵观书院的发展史，其独特的教育思想、授课内容、授课方式、及其管理模式等将会为现代中国大学的发展和完善提供丰沃的历史土壤。……