谢太平 汤祖传

（铜陵学院，安徽铜陵244000）

“微时代”大学生思政课实践教学创新研究

谢太平 汤祖传

（铜陵学院，安徽铜陵244000）

科技创新改变人们的生活方式与思维方式，微时代对大学生思想政治工作产生了极大的影响。了解微时代的含义与特征，认识微时代为大学生思政课实践教学带来的机遇与挑战，对于创新大学生思政课实践教学范式，提高思政课教学的实效性，提升大学生思想政治素质，培养大量合格人才，意义尤为重大。

微时代；思政课实践教学；改革创新

随着互联网技术的发展，信息传播进入微时代。微时代条件下，大学生思想政治工作面临新的机遇与挑战。如何利用现代科技，迎接挑战，把握机遇，发挥思政课作为大学生思想政治工作主阵地的作用，培养社会主义合格建设者和可靠接班人，实现民族复兴、国家富强、人民幸福的中国梦，是教育工作者乃至全社会都必须关注的迫在眉睫的重大问题。

一、微时代的含义与特点

（一）微时代的含义

微时代即以微博作为传播媒介代表，以短小精炼作为信息传播特征的时代，其具体载体有微博客、微信息、微视频、微电影、微社区、微观点、微报纸、微杂志、Twitter、facebook等等。微时代是科技创新的产物，它以数字传媒技术为基础，以迅捷丰富的信息传播为主要方式，对人们的生活方式和思维方式产生了深刻影响[1]。微博作为微时代的重要载体，因其操作便捷、更新及时、内容简洁、个性鲜明、信息共享、交流互动等特点，已逐渐成为大学生分享人生经历、表达个人意见、关注社会问题的网络集聚地、交流大平台和精神大家园，并凭借着超高的用户人气强力推动“微时代”的到来。……