蒋秀玲，沈慧娟

(通化师范学院 计算机学院，吉林 通化 134002)

教育实习中对师范生新课标适应能力的培养*

蒋秀玲，沈慧娟

(通化师范学院 计算机学院，吉林 通化 134002)

教育实习是培养师范生从教能力的重要环节，如何在教育实习中培养学生新课标适应能力意义重大，要使师范生在教育实习中适应新课标，实习前的理论与实践教学及实习中的科学指导必不可少，文中以信息技术学科为研究对象，围绕如何让师范生在教育实习中适应新课标这一主题进行了探讨.

师范生；教育实习；新课标

师范院校是培养师资的摇篮，怎样才能培养出满足基础教育改革和经济建设与社会发展需要的基础扎实、能力较强的高素质人才，是地方高师院校面临的重大课题.教育实习是师范院校教学的一个重要环节，是提高师范生素质和技能的重要途径之一.通过教育实习可以使学生把知识综合运用于教育和教学实践，了解中小学教学实际，切实体验教师角色，从而缩短从教适应期，为今后走上工作岗位打下坚实的基础.[1]随着基础教育改革的不断深入，新一轮课程改革对教师提出了更高的标准和要求，虽说师范生在实习前已经系统地学习了《教育学》、《心理学》、《教材分析》、《教学论》及《微格教学》等与实习相关的理论知识，进行了初步的从教能力训练，但由于本科教学与学生实习实际仍然存在着距离，尤其是面临新课标，如果不加强培养，实习中学生……