以校企合作为导向的《旅游英语》课程改革
2014-02-12胡君
太原城市职业技术学院学报 2014年2期
胡 君
(黑龙江林业职业技术学院,黑龙江 牡丹江 157011)
一、旅行社和高职高专校企合作现状
校企合作是当前我国职业教育改革与发展的方向。为了更好地了解目前旅行社和高职高专校企合作的现状如何以及旅行社对高职高专旅游专业的英语导游的需求情况,笔者对黑龙江省三所开设旅游专业的高职高专院校的经济管理系的主任和省内三家旅行社的负责人进行了访谈。访谈问题主要涉及“目前校企合作的形式如何?”“校企合作目前所面临的主要困难是什么?”“校方和企业分别对彼此有哪些要求和期望?”三个方面。
访谈结果显示,针对第一个问题,被访者一致认为目前旅游专业校企合作的形式还处于第一层面,即“基本合作层面”。校方在设置人才培养方案和课程设置时均能按企业需求设定实习、见习环节。而在“延伸合作”和“拓展合作”两个层面上,还没能实现理想的订单式管理、校企共培等多元化的模式。
同时,双方也表示由于种种原因,校企合作面临诸多困难导致合作不畅。问题主要集中在高职院校和企业双方都缺乏合作的积极性和动力,现有的校企合作组织机制和运行机制不够完善。企业要求成熟的人员上岗,因此每年需对每一届的应届生进行岗前集中培训,但是高职高专学生学习能力不强,在学校学习的理论知识过多,实践较少,耗时耗力,效果甚微。而校方为了迁就企业的旅游旺季需修改调整课程计划,同时学生顶岗实习阶段的食宿、交通、学生安全等问题给校方带来很大的不便。……
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