陈平安

（鄂州职业大学中职学院，湖北 鄂州436000）

现代网络信息技术在教育领域有着较为广泛而深远的应用，信息技术与学科教学课程之间的整合使得教学效果更加明显，而且提高了教学效率。信息技术与医用化学课程的整合，极大地促进了高等医学教育改革的进行，将重点的医用化学课程如基础化学、有机化学、分子生物化学等专业课程的教育模式实现了重大转变。因此，信息技术在医用化学教学中的扩大化运用将有助于学生的自主性学习模式的建立，而且将全方面提升学生的综合学习能力，最终起到提升教学质量和教学效率的目的。

一、信息技术与医用化学课程整合的意义与现状分析

1.信息技术与医用化学课程整合的意义

信息技术以网络技术为核心，通过获取丰富的网络资源以及网络功能的实现，可以实现传统教学中难以实现的教学方式。信息技术与医用化学课程之间的整合，从教学模式上来看，有助于形成以学生为主体的自主性学习模式；从教学结构上来看，则有利于多元化医学课程的实现；从教学方式来看，则可以实现三维立体式的教学方式，有利于加深学生对化学内容的认识和理解。信息技术与医用化学课程的整合不仅仅要求学生要改进自身的学习方法，而且也要求教师要与时俱进，掌握好信息技术的使用，不断改进自身的教学方式，以提升教学质量。可见，信息技术作为新兴的热门技术，也是未来世界的主导技术，将会在各个领域中发挥更加广泛的应用。……