杨再琼

（黔东南民族职业技术学院，贵州 凯里 556000）

当前，旅游业可谓是全球范围内产业规模最大且发展前景最为广阔的一个新兴产业。就以我国的旅游业为例，如今已经成为了亚洲第一大的旅游市场，并根据世界旅游组织的合理预测，预计到2020年，我国就将成为世界上第一大客源国与第四大入境旅游的接待国。而这些数据也就说明了今后我国的旅游业将朝着更加长远的方向发展，势必需要一大批的专业性且高素质的旅游人才。因此，加强对旅游人才的培养是当前一个重要的话题。

一、当前我国旅游人才培养的现状

近年来，我国的旅游业得到了迅速的发展，俨然已经成为了我国一支全新的经济增长力量，截止到目前为止，已经逐步形成了研究生、本科以及专科与中等职业教育四个不同层次的旅游教育体系。据相关数据统计，2004年我国共开设了1313所旅游类院校，其中，高校有574所，中等的职业院校则有739所，且在校学生有57万人，其中高校在校生有27万人，中等职业院校的在校学生有30万人；截止到2011年，全国共有1833所旅游类院校，其中，高等院校有1011所，中等职业院校有822所，且在校学生有105万人，其中，高等院校在校生有55万人，中等职业院校在校生有50万人。从这些数据中可以很明显地看到，当前的旅游院校的总数量是2004年的1.4倍，且在校生人数则是2004年的2.1倍。同时，经过进一步的分析可得知，在2011年我国平均每所旅游类院校的在校学生为572人，同2004年的每所院校平均在校生434人相比，只增长了1.3倍，而这一增长率同旅游院校数量增长率相比存在着一定的差距。……