多元价值背景下大学生爱情观教育——基于心理健康教育视角
2014-02-12徐学
太原城市职业技术学院学报 2014年5期
徐 学
(韩山师范学院,广东 潮州 521041)
爱情价值观是人的价值观在爱情问题上的具体体现,涉及什么样的爱情有意义,什么样的婚恋生活幸福以及选择什么样的婚恋对象等问题。大学生是当代社会结构的重要组成部分,是中国未来的中坚力量,所以,大学生的爱情观既关系其学习进步、健康成长、未来幸福,又对高校文明管理和社会和谐发展起着不容忽视的催化作用。令人担忧的是,随着中国改革开放的进一步深入、社会结构的急剧变化,以及西方思潮的涌入,大量良莠不齐的各类观念、信息等不断来袭,使中国社会原有价值体系受到严重冲击,多元价值观念盛行。在此背景的影响下,当代大学生正面临更大的价值选择空间,同时也面临更大的矛盾和心理困惑。因此,探讨如何引导学生正确看待爱情,树立正确爱情观,以及在多元价值社会习得明辨是非的能力,是当今高校心理健康教育工作的重要内容。
一、多元价值背景下大学生爱情观现状分析
尽管中国古人对爱情的传颂和向往由来已久,并留下了许多脍炙人口的故事和作品,但是发展到现在,学校、家庭、社会却羞于讨论爱情,特别是对学生的爱情教育依然十分匮乏。近些年,“试婚”“一夜情”等观念随着社会发展进入大学生视野,给大学生爱情观的形成与发展带来不利影响,在这种东西方文化剧烈碰撞、网络信息横行、多元价值盛行的社会背景下,大学生的爱情观正受到污染,面临困境。……
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