(天津城市建设管理职业技术学院，天津 300134)

我院自2006年成立以来，随着双证书制度的落实，我院在高职学生中开展技能鉴定工作已走过了六年的历程，初步形成了比较完善的职业技能鉴定考评体系，对近万名学生进行了技能鉴定考核，为培养高素质、高技能的人才做出了巨大贡献。在此同时，考评员队伍不断壮大，专业结构、知识结构不断完善，考评员的专业素质逐年提升。随着考评员人数的增加，考评队伍的整体职业道德水平也出现了参差不齐的问题，考评员与考生之间难免存在着师生、老相识、上下级、亲属等关系，在考评时公正的天平往往发生倾斜。新形势下考评员的职业道德修养亟待加强，职业道德规范必须确立，职业道德境界必须提升。

一、考评员的职业道德特征

考评员的职业道德除具有一般职业道德的特点外，还有其独特的方面，这是由考评人员的职业活动特点所决定的。考评人员的职业道德有三个特征：

(一)廉洁公正是考评人员职业道德的基础

廉洁公正就是清白不贪，公私分明，坚持原则。在市场经济条件下，特别是在考评结果直接影响到鉴定对象的个人利益时，所谓的“等价交换原则”等权钱交换意识会自觉不自觉地影响到我们的考评工作，如果考评人员不具备廉洁公正的品质，就可能利用手中的考评权利换取某种利益，丧失鉴定工作的严肃性和公正性，其结果是损害了企业和国家的利益，使劳动者素质下降，影响职业技能鉴定事业的发展。……