王岳+王琦

摘 要：本文应用层次分析法对就业教育中的毕业生择业问题进行分析、指导。通过实例，建立AHP数学模型，对每个影响因素进行赋值，求出层次总排序并进行一致性检验，最终分析找出最适合的工作以及影响毕业生择业的主要因素。该模型切合实际，为学校和社会相关部门在就业教育中指导毕业生择业提供了科学依据和有效方法，能大大提高就业教育的针对性，提高就业率。

关键词：层次分析法；目标层；准则层；方案层；一致性检验

中图分类号：G720 文献标识码：A

层次分析法就是一种能够有效帮助毕业生准确择业的量化分析方法。通过运用层次分析法的数学模型，毕业生能够多因素、多角度、定性加定量的进行职业选择，运用科学有效的方法解决择业问题。

层次分析法（Analytic Hierarchy Process，简称AHP）是一种有效处理较为模糊或复杂的决策问题的方法，它将决策问题的有关元素分解成目标层、准则层、方案层等层次，在此基础上进行定性和定量分析。之所以称之为层次分析法，主要是指它将我们分析问题的过程层次化，逐层比较相关因素，再逐层检验比较结果的合理性，从而为决策者提供科学的依据。

一、结合择业要素，建立层次分析结构模型

为了使毕业生找到比较满意的工作，首先要结合实际就业市场情况来建立层次分析模型，假设有甲、乙、丙三家就业单位可供毕业生选择，根据以往学生的择业经验，可以考虑以下几个因素进行工作选择：工资待遇、发展前景、专业方向、工作环境、地理位置、单位知名度等。……