赵娜

摘 要：在教学中通过分析初中英语文化教学中存在的重视不够、教学方法滞后、缺乏系统性和学生参与性不足等问题，提出教师要通过开阔自身的文化视野，重视中西文化差异的比较，创新教学方法和形式，帮助初中生了解西方文化，寓教于乐，提高学生的语言沟通能力和文化交流能力。

关键词：初中英语教学；文化；渗透

随着我国对外交往日益频繁，英语作为最重要的交流工具，其学习日益受到重视。当前我国的英语教学模式僵化、形式单一，远远不能适应时代的发展要求。在初中英语教学中，要向学生积极传授英语国家的文化背景知识，帮助学生跨越中西方文化背景的鸿沟，激发和培养学生学习英语的兴趣。

一、初中英语文化背景教学的意义

1.培养学生学习英语的兴趣

初中生已有初步的逻辑思维能力，他们对外部世界也有了一些自己的观点和看法。同时，他们对机械式的死记硬背和填鸭式英语教学模式，在思想上比较抵触。在初中英语教学中，教师通过传授英语背景文化知识，开阔学生的视野，激发学生的好奇心、求知欲，也让他们知道英语在全球化背景下跨文化交流的重要性，培养学生学习英语的兴趣。

2.提高学生对英语的理解和应用能力

我国初中生从小生活在汉语言文化环境中，接受中华传统文化的浸润，形成了固有的文化背景和思维方式。他们在英语的学习过程中，面临着巨大的中西方文化差异和理解障碍。……